...¡MANUALIDADES!...: septiembre 2012

BALLADE POUR ADELINE--Richard Clayderman

FRASE SOBRE LA CREATIVIDAD

La creatividad es el resultado de un duro y sistemático trabajo.

Peter Drucker

QUE APRENDÍ?

Aplicar la información que nos brinda la tecnología en eventos precisos como la creación de un blogg.
Identifique herramientas virtuales como el Tagcrowd, Shildeshare, como subir un vídeo desde youtube entre otros.
Asociar temas de la vida real a un contenido virtual que esta al alcance de muchos.

COMO ME SENTÍ?

Fue una experiencia gratificante ya que por medio de las explicaciones se pudo indagar sobre los temas vistos en clase obteniendo como resultado la creación de blogg.
Fue enriquecedora al poder observar los próximos temas a ver , para poder tener un acercamiento al mismo que permita facilitar el trabajo dentro del aula.

SUGERENCIA

Continuar con la metodología implementada ya que se avanza de forma rápida permitiendo el aprovechamiento del tiempo de la clase y la interiorización de nuevos conceptos.

Seria bueno subir algunos vídeos donde se explique paso por paso el desarrollo del trabajo, ya que a algunas compañeras se les dificulta un poco seguir los procedimientos por solo lectura.

UNA HISTORIA DE CREATIVIDAD

Carlitos llegó a la escuela, ese día la profesora recibió a todos los niños y les dijo: Hoy vamos a pintar. Carlitos se puso muy contento, pensó para sus adentros, “me parece genial, me encanta pintar”, a continuación sacó las crayolas y rápidamente se puso a hacer monigotes, a pintar carritos que era lo que más le gustaba hacer. La profesora le dijo: un momento, empiecen a pintar sólo cuando yo lo ordene, Carlitos esperó la orden. Acto seguido la profesora dijo: Ahora pueden empezar, pero hoy vamos a pintar flores. Carlitos se dijo para sí: ¡huyyy, genial!, también me encanta pintar flores y pintó una margarita. Pero la profesora le dijo: No, no, hoy vamos a pintar rosas, no vamos a pintar margaritas. Carlitos inmediatamente hizo una rosa con tallo negro y pétalos amarillos, ¡lindísima! Pero la profesora inmediatamente dijo: No, vamos a pintar rosas de tallo verde y pétalos rojos. Carlitos la hizo, le quedó muy linda y le gustó como le quedó su rosa. Al día siguiente la profesora dijo a los niños: Hoy vamos a jugar con barro. Carlitos saltó de alegría e inmediatamente empezó a hacer muñecos hasta tanto la profesora dijo: No, no, empiecen sólo cuando yo lo ordene. Carlitos esperó. A continuación la profesora dijo: hoy vamos a hacer platos. Inmediatamente Carlitos empezó a hacer platos pequeños, platos grandes, y la profesora dijo: No, no, vamos a hacer platos hondos como éste que estoy dibujando aquí. A continuación Carlitos hizo el plato hondo, le quedó muy bien y él quedó muy contento con lo que había hecho. Unos meses más tarde el papá de Carlitos fue trasladado a otra ciudad. Cuando Carlitos llegó al nuevo colegio la profesora le dijo el primer día: Niños, hoy vamos a pintar. Carlitos se dijo internamente: ¡Maravilloso! Y esperó. Al buen rato y dándose cuenta de que sus compañeros estaban dibujando dijo: ¡Hey! Profesora, usted no ha dado la orden de empezar. La profesora respondió: No, yo no tengo que dar ninguna orden. Fíjate que los otros niños ya están dibujando. Carlitos le preguntó a la profesora: sí señorita pero, ¿qué pinto? La profesora respondió: Tú tomas la decisión y pintas lo que quieras. A lo cual replicó nuevamente Carlitos: No, pero si usted no me dice, entonces yo no sé qué hacer. Es tu decisión, dijo nuevamente su profesora. Carlitos estuvo pensando unos minutos, finalmente sacó las crayolas y con mucha tristeza dibujó una rosa con tallo verde y pétalos rojos.